التوجيه والإرشاد عملية واعية مستمرة بناءة ومخططة، تهدف إلى مساعدة وتشجيع الفرد لكي يعرف نفسه ويفهم ذاته وينمّي إمكاناته بذكاء

تقديم:

لقد كان التوجيه والإرشاد فيما مضى موجودا ويُمارس دون أن يأخذ هذا الاسم أو الإطار العلمي ودون أن يشمله برنامج منظّم، ولكنه تطوّر وأصبح الآن له أسسه ونظرياته وطرقه ومجالاته وبرامجه، وأصبح يقوم به أخصائيون متخصصون علميا وفنيا وأصبحت الحاجة ماسة إلى التوجيه والإرشاد في مدارسنا وفي أسرنا وفي مؤسساتنا الإنتاجية وفي مجتمعنا بصفة عامة.

إن الفرد والجماعة يحتاجون إلى التوجيه والإرشاد، وكل فرد خلال مراحل نموه المتتالية يمر بمشكلات عادية وفترات حرجة يحتاج فيها إلى إرشاد. ولقد طرأت تغيرات أسرية تعتبر من أهم ملامح التغيّر الاجتماعي. ولقد حدث تقدّم علمي وتكنولوجي كبير، وحدث تطوّر في التعليم ومناهجه، وحدثت زيادة في أعداد التلاميذ في المدارس. وحدثت تغيرات في العمل والمهنة. ونحن الآن نعيش في عصر يطلق عليه عصر القلق. هذا كله يؤكد أن الحاجة ماسة إلى التوجيه والإرشاد.

أهداف الدورة:

1. أن يعرف المشارك مدلول مصطلح التربية في اللغة والاصطلاح.
2. أن يتعرف المشارك على دور التربية في انماء جوانب الفطرة الانسانية المختلفة.
3. أن يعرف المشارك المقصود بالارشاد التربوي وخصائصه.
4. أن يجمع المشارك بين النظرة الاسلامية الأصيلة والاتجاهات الحديثة في الارشاد التربوي.
5. أن يتعرف المشارك على أدوار المرشد التربوي وألأنماط الارشاد.
6. أن بتعرف على الخطوات العلمية للارشاد التربوي.
7. أن يطبق المشارك بعض الحالات المقترحة للارشاد التربوي.

مزايا الدورة:

1. الدمج بين اتجاهات القيادة والادارة الحديثة والتأصيل الاسلامي لها.
2. الاعتماد على نتائج خبرات ودراسات ميدانية من واقع المدارس في العالم.
3. استخدام أساليب نظرية وورشات عمل تطبيقية لتعميق الخبرات.

أهم محتويات الدورة:

1. مفهوم التربية والارشاد التربوي.
2. دور التربية في انماء جوانب الفطرة الانسانية المختلفة.
3. أدوار المرشد التربوي
4. أنماط الارشاد التربوي.
5. الخصائص الرئيسية للمرشد التربوي.
6. الخطوات العلمية للارشاد التربوي.
7. معوقات الارشاد التربوي.
8. تطبيقات عملية لبعض الحالات في الارشاد التربوي
9. استخلاص نتائج دراسة حول الارشاد التربوي في أكثر من 70 مدرسة في الأردن والخليج وماليزيا.

الفئة المستهدفة:

المشرفون التربويون و المشرفون الاجتماعيون ومدرسو المدارس ومختلف المؤسسات التربوية والتعليمية, ومديرو المدارس ووكلاؤهم ومساعدوهم وطلبة الدراسات العليا في كليات التربية- قسم الادارة التربوية, والتربويون والمهتمون.

مدة الدورة:

أربعة أيام بمعدل خمس ساعات تدريبية في كل يوم

المدرب:

علي جبران -  دكتوراة إدارة وقيادة تربوية \ ماليزيا

          أستاذ مشارك\ كلية التربية- جامعة اليرموك- الأردن

مستشار ومدرب معتمد لدى العديد من المراكز والمعاهد التدريبية في الأردن والخليج والجزائر وماليزيا وتركيا وكندا