By A Web Design Company

Previous Next
  • 1
  • 2
  • 3
دورة مهارات التعامل مع المراهقين "افهم ابنك المراهق بدقة... تعرف كيف تكسبه عمرا بأكمله"   تقديم: ان المراهقة مرحلة في غاية الأهمية في حياة الأطفال وذلك لما لهذه المرحلة من خصائص نمائية مميزة بحاجة لفهم ومراعاة. ولما لها من آثار مستقبلية على حياة الشباب والشابات. ان المراهق بأمس الحاجة الى فهم الآخرين له بفن ومهارة. وهو بحاجة الى أسلوب خاص للتعامل يختلف عن أي أسلوب آخر. وذلك كي تتم عملية اعداد شباب وشابات المستقبل بنجاح وفاعلية وتميز وفق احتياجات شخصياتهم. ولقد أثبتت الدراسات أن العاملين في هذا الحقل الهام بحاجة الى مواكبة هذا العلم لكسب مختلف المهارات المستجدة. أهداف الدورة: أن يعرف المشارك مدلول كل...
دورة مهارات الإشراف التربوي الإشراف التربوي عملية واعية مستمرة بناءة ومخططة، تهدف إلى مساعدة وتشجيع الفرد لكي يعرف نفسه ويفهم ذاته وينمّي إمكاناته بذكاء تقديم: لقد كان الإشراف التربوي فيما مضى موجودا ويُمارس دون أن يأخذ هذا الاسم أو الإطار العلمي ودون أن يشمله برنامج منظّم، ولكنه تطوّر وأصبح الآن له أسسه ونظرياته وطرقه ومجالاته وبرامجه ومهاراته، وأصبح يقوم به أخصائيون متخصصون علميا وفنيا وأصبحت الحاجة ماسة إلى الإشراف التربوي في مدارسنا وفي أسرنا وفي مؤسساتنا التعليميةوفي مجتمعنا بصفة عامة. إن مؤسساتنا التربوية تحتاج إلى الإشراف التربوي، وكل معلم خلال مراحل تعليمه المتتالية يمر بمشكلات عادية وفترات حرجة يحتاج فيها إلى تقييم مستمر كي يرتقي الأداء باستمرار. ولقد حدث تقدّم علمي...
دورة مهارات متقدمة في الإدارة لتحقيق الأداء الأفضل للمنظمة تهدف الدورة إلى إكساب المشارك المعرفة والمهارات المتقدمة في الإدارة التي تمكن المدراء من تحسين قدراتهم في التعامل مع العاملين والزبائن وتكسبهم القدرة على تعظيم أداء المنظمة من خلال تحسين مهاراتهم في اكتشاف قدرات العاملين وتوظيفها لصالح المنظمة. ·    المحتويات: -      مهارات التعامل مع الموارد البشرية -      أنماط التفكير وأثرها في تحديد قواعد التعامل مع العاملين -      إدارة الإبداع لدى العاملين -      كيفية تصميم أهداف ذكية قابلة للانجاز -      مهارات إدارة الوقت -      مهارات إدارة الاجتماعات والتفاوض -      استخدام تقنيات إدارة الجودة الشاملة في تحسين الأداء وتقليل الأخطاء -      استخدام تقنيات البرمجة اللغوية في تحفيز الأداء والتعامل مع الآخرين -      استخدام تقنيات إدارة المعرفة في بناء وتطوير معارف وخبرات العاملين...
دورة مهارات إدارة فريق العمل "التعرف على أدوار فريق العمل هو الخطوة الرئيسية لنجاح إدارة الفريق" ريموند مرديث بيلبين تقديم: إن قيادة أي فريق للعمل ينبغي أن تبدأ بخطوات استراتيجية لمعرفة ما يتحلى به كل فريق من خصائص شخصية ومعرفية ومهنية من أجل الوصول إلى التعرف على طبيعة الدور الذي يمكنه أن يلعبه في أي فريق للعمل قد يوجد فيه.   إن نظرية د. ريموند مريديث بيلبين والتي طبقت آلاف المرات عبر السنوات الماضية تعطي وصفا دقيقا جدا لطبيعة أدوار الفريق. إن معرفة هذه الأدوار التسعة وفق بيلبين سيتيح للقائد ابتداءا معرفة طبيعة دوره القيادي, ثم ستتيح فرصة التعرف على أعضاء الفريق من أجل معرفة طريقة التعامل...
دورة مهارات ادارة الصراع "ان الصراع هو نضال متصل ضد قوي معينة معادية‏,‏ وصولا إلي أهداف محددة "   تقديم: لقد كان الصراع والنزاع على تنوعهما طبيعة من طبائع البشر منذ القديم، وقصة ابني آدم عليه السلام دليل على أن الخلاف قد يوقع الحقد والضغينة حتى بين الأخوين من أب واحد. وان إدارة مثل هذا الصراع يعتبر فنا له قواعده واصوله التي يجب ان يلتزم بها حتي تقودنا إلي حل النزاع وتحقيق الأهداف المرجوة.   ان الصراع بطبيعته‏,‏ وأيا كان مجاله,‏ هو نضال متصل‏,‏ يجري في ظروف صعبة‏,‏ ضد قوي معينة معادية‏,‏ وصولا إلي أهداف محددة‏,‏ قريبة أو بعيدة‏,‏ وقد يكون ذلك للتغلب عليالعقبات‏,‏ كما قد يكون إطلاقا لقوي كامنة او استردادا لحقوق مسلوبة‏.‏   ان هذا الصراع بأبعاده ومكوناته المختلفة...
انماء ثقافة الحوار الحوار الايجابي: هو الحوار الموضوعي الذي يرى الحسنات والسلبيات في ذات الوقت، ويرى العقبات ويرى امكانيات التغلب عليها، وهو حوار صادق عميق وواضح الكلمات ومدلولاتها وهو الحوار المتكافئ الذي يعطي لكلا الطرفين فرصة التعبير والابداع الحقيقي ويحترم الرأي الاخر ويعرف حتمية الخلاف في الرأي بين البشر واداب الخلاف وتقبله.  د.علي جبران و د. وليد مساعدة / بحث ثقافة الحوار من المنظور الاسلامي واهميته في حل المشكلات الطلابية في الجامعات. لمشاهدة البحث كاملا ... http://www.alijubran.net/index.php/2013-07-21-21-04-32/17-2013-08-17-16-17-13
رمضان مبارك وكل عام وأنتم بخير الى جميع زوار الموقع الأكارم... أبارك لكم حلول شهر رمضان المبارك وكل عام وأنتم بخير وكل عام وأنتم الى الله أقرب وكل عام والأمة في عزة وكرامة وتمكين

التربية الجنسية والطفولة

تقييم المستخدم:  / 0
سيئجيد 

التربية الجنسية عي عملية توجيه للطفل نحو الفهم الصحيح لما يطرأ على جسمه من تغيرات فسيولوجية, وما يرافقها من تغيرات سيكولوجية, من خلال ربطها بالمنظومة القيمية والأخلاقية المنبثقة من ديننا الحنيف. إن إكساب الطفل معلومات عن موضوع الجنس يعتبر حاجة أساسية عنده. ونؤكد هنا لكل ولي أمر أو مرب أن الطفل إذا لم تشبع حاجته بالطريقة السليمة فانه سيلجأ إلى البحث عنها بطريقة غير صحيحة, ويمكنه آنذاك أن يقع في المحظور مما قد يفسد خلقه وأدبه. إن كثيرا من أولياء الأمور يشعرون بخوف عندما يواجهون أولادهم حين السؤال عن موضوع الجنس, وبالتالي فإنهم لا يرغبوا في الخوض في مثل هكذا موضوعات ظانين أنها شائكة ومحرجة.

 

إن المسئول المباشر عن هذا النوع من التربية هما الوالدان في المقام الأول, قبل أن تنتقل إلى المؤسسة التربوية. إن أسئلة الطفل حول موضوع الجنس في السنوات الست الأولى من عمره تتمحور حول التفريق بين الذكر والأنثى ومعرفة خصوصية نفسه, ثم كيف أتى هذا الطفل. في هذه الحالة على أولياء الأمور أن لا يتركوا الطفل بلا إجابة. وعليهم أن يوضحوا له مسألته بالطريقة التي يفهمها دون الخوض في التفاصيل التي ستدفعه إلى التعمق في التفكير والإتيان بأسئلة أخرى.

 

بعد السنوات الست الأولى ويزيد على الأب أن يتعرف علميا على ما يطرأ على جسم الولد من تغيرات وتطورات هرمونية وما يتبعها من آثار, ثم يبدأ بالحديث معه حولها عند سن العاشرة من العمر, كي لا يفاجأ عند وصوله تلك المرحلة وخاصة مرحلة البلوغ وما قبلها. وان الأم كذلك عليها أن تتعرف علميا على ما يطرأ على الفتاة من تغيرات جسمية, ثم تبدأ بالحديث معها عند سن الثامنة من العمر حول هذه التغيرات, كي لا تفاجأ أو تخاف مما يطرأ عليها من تلك التحولات. كل ذلك ينبغي أن يكون ضمن أطر وضوابط سليمة أهمها أن نربط الحديث حول التربية الجنسية بما جاء به القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة من حقائق. وبذلك يشعر الطفل بأنه يتعلم شيئا له علاقة بالدين, خاصة أن هذه التغيرات لها أحكامها الشرعية المحددة التي ينبغي على الأطفال تعلمها بدقة. . ثم انه لا بد من ربط هذا الموضوع بالحقائق العلمية الثابتة كي يشعر الطفل أنه يتعلم علما منضبطا وليس مجرد أفكار متناثرة هنا وهناك. على أولياء الأمور كذلك أن يعطوا الطفل القدر المناسب من المعلومات والذي يتماشى مع عمره. فان أنقص معلومة فانه بذلك يدفعه للبحث عنها بطريقة خاطئة سواء عن طريق صديق سيعطيه إياها بأسلوب سلبي أو من الانترنت الذي ربما يطرح المسألة بقصد الإفساد كما في كثير من المواقع غير التربوية. وان المعلومة الزائدة عن الحاجة كذلك قد تدفعه للبحث عن المزيد مما سيفسد نفسيته وسلوكه.

 

لذلك فان مسئولية التربية الجنسية كاملة تقع على كاهل كل من الوالدين في المقام الأول كي يقوما بما ينبغي أن يقوما به في سبيل توعية الأبناء عن كل ما يحتاجونه حول موضوع الجنس بأسلوب تربوي منضبط ومتصل بما جاء به ديننا الحنيف, كي يعرف الطفل نفسه ويعرف كيف يتعامل مع المتغيرات التي تطرأ عليه.

لنشر هذه الصفحة على قنوات التواصل الإجتماعي

Submit to FacebookSubmit to Google BookmarksSubmit to TwitterSubmit to LinkedIn