بسم الله الرحمن الرحيم
جامعة اليرموك كلية التربية قسم الإدارة أصول التربية
مساق السياسات التربوية( ت د 662)
الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2012
الاثنين- القاعة ت 113
مدرس المساق: د. علي جبران مكتب: أرضي
Email Adress: عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته.
أولا- وصف المساق:
يتناول المساق موضوعات تتعلق بمرتكزات السياسة التربوية المعتمدة عامة والسياسة التربوية في وزارة التربية والتعليم، ومقارنتها بالسياسات التربوية المعتمدة في عدد من الدول العربية والأجنبية وإكساب الطلاب مهارة تحليل السياسة التربوية.
ثانياً- أهداف المساق:
يهدف هذا المساق إلى:
- تعريف الطلاب معنى السياسة التربوية والمفاهيم المتعلقة بها وأهميتها في العملية التربوية.
- تعريف الطلاب بأنواع السياسات التربوية.
- تعريف الطلاب بأسس التخطيط للسياسة التربوية ومتطلبات تنفيذها
- تعريف الطلاب باتجاهات تحليل السياسة التربوية
- تعريف الطلاب باتجاهات حديثة في تقويم السياسة التربوية.
- تعريف الطلاب بخصائص السياسة التربوية في الأردن وبعض الدول العربية والأجنبية.
- تعريف الطلاب بمعالم السياسة التربوية في القرن الحادي والعشرين.
ثالثا- وصف محتوى المساق:
الوحدة الأولى
- السياسات التربوية في إطار السياسات العامة
- معنى السياسة التربوية والمفاهيم المتعلقة بها وأهميتها في العملية التربوية
- علاقة السياسة التربوية بالفلسفة التربوية والنظرية التربوية.
قراءات أحمد مصطفى الحسين، (2002)، مدخل إلى تحليل السياسات العامة، المركز العلمي للدراسات السياسية، عمان، 5-9؛ 51-67
الوحدة الثانية
- صنع السياسة التعليمية
- المؤثرات
- الثقافية
- الاقتصادية والاجتماعية والسكانية
- جماعات المصالح والأحزاب والجماعات غير الرسمية بشكل عام
- المؤثرات الدولية
- مراحل صنع السياسة التعليمية
- الجدولة
- النموذج
- ما قبل الإقرار (التفاوض، المساومة، الصراع، التعاون، الإقناع، الأمر)
- الإقرار والتبني
- تنفيذ السياسة العامة
- المنفذون
- المشرعون
- الأجهزة التنفيذية والإدارية والفنية
- المحاكم
- مستلزمات التنفيذ:
تصنيف السياسات
- عامة وفرعية؛ جزئية وكلية
تحليل السياسات
تعريفها واختصاصاتها ومداخلها
خطواتها
صعوباتها
تقويم السياسات
أهداف التقويم
جهات التقويم: الصانعون، المنفذون، المتخصصون
تقويم داخلي، خارجي
معايير التقويم
مشكلات التقويم
الوحدة الثالثة
السياسات التربوية في بعض الدول العربية والأجنبية
قطر (وبعض الدول الأخرى)
ماليزيا
الولايات المتحدة الأمريكية, بعض الدول الآسيوية (سنغافورة، كوريا الجنوبية، الصين ...) إسرائيل
الوحدة الرابعة
السياسة التعليمية في الأردن
المبادئ والمرتكزات
التوجهات المستقبلية: الاقتصاد المعرفي،
التعليم الألكتروني
خصخصة التعليم
المحلية والعالمية في التعليم في الأردن
المشاريع التجديدية
قراءات
- قانون التربية والتعليم وتعديلاته
- المؤتمرات الوطنية التربوي
رابعا- التقويم:
الامتحان النصفي: 20 درجة
الأنشطة والفعاليات المتعلقة بالمساق (بحث في قضية من قضايا المساق الرئيسية ونقد أربعة مقالات علمية محكمة في موضوع السياسات التربوية:40 درجة
الامتحان النهائي:40 درجة.
خامسا- المراجع:
أ- العربـــــية:
أحمد مصطفى الحسين (2002) ، مدخل إلى تحليل السياسات العامة، المركز العلمي للدراسات السياسية، عمان
فهمي خليفة الفهداوي (2001)، السياسة العامة، دار المسيرة عمان
إبراهيم، سعد الدين (1989) مستقبل النظام العالمي وتجارب تطوير التعليم، منتدى الفكر العربي،عمان
بكر، عبد الجواد(2002) السياسات التعليمية وصنع القرار، دار الوفاء لدينا الطباعة والنشر، الإسكندرية.
Tagler, Sandra (1997) Educational Policy and Politics of Change, New fetter lane, England.
فريد ركسون، أولف (1999) ما الذي يمكن عمله من اجل مزيد من التوافق بين التشريعات واتوارات السياسة والممارسات اليومية مجلة المستقبليات، العدد (2) المجلد (92) مركز مطبوعات اليونسكو، القاهرة.
ب- الأجنبية:
Ball, Stephen (1990) Politics and Policy making in England, New Fetter Lane, England.
Holmes, Mark, kemeth A. Educational Policy for Effective School(1989) Licith Wood, and Doulf: Museua Editors.
Hough, Jr (1985)Educational Plicy: An International Survey, Croom Helm, New york.
T he Intesnational Encyclopedia of Education, (1990) pergaman oxford, New york, pp.66-714
- الجابري، محمد عابر( ) سياسات التعليم في اقطار المغرب العربي.
العمري، حيدر (1996)مدى تنفيذ السياسات التربوية وانعكاس ذلك على الرضا الوظيفي لدى وزارة التربية والتعليم، رسالة ماجستير، كلية التربية، جامعة اليرموك وزارة التربية .
المؤتمر الوطني التربوي (1999) التطلعات المستقبلية والسياسات والاستراتيجية والمشاريع التجديدية 2000-2005، عمان.
وزارة التعليم العالي(1978) سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية- الرياض
- محيا زيتون ((2005) التعليم في الوطن العربي، مركز دراسات الوحدة العربية، 155-191؛ 307-351؛ 353-385