بسم الله الرحمن الرحيم

 

جامعة اليرموك

 

مدرس المساق

كلية التربية

 

د. علي جبران

قسم الادارة وأصول التربية

 

 

 

خطة مساق (ت د 301)

 

 

الأسس الفلسفية والاجتماعية للتربية

 

 

 

الفصل الأول (2004 – 2005) 

 

 

أوقات المحاضرات: 2 – 3.30 ثن, ربع

 

 

قاعة المحاضرات: G1

 

 

 

 

أولا: وصف المساق

يتضمن هذا المساق أسس التربية وأهدافها وفلسفتها ووظائفها وعلاقتها بالمبادىء الأساسية لكل من الفلسفة المثالية والواقعية والوجودية والبراجماتية والاسلامية, علاقة التربية بكل من المعرفة والقيم والحرية والفرد وتربية المواطن الصالح, المجتمع وبناءه وعلاقته بالتربية والثقافة, والأسرة والمدرسة, العدالة الاجتماعية, الخصائص النفسية للمتعلم وعلاقتها بأهداف التربية.

 

 

ثانيا: أهداف المساق

يتوقع من الطالب بعد دراسة هذا المساق أن:

  1. يستوعب أسس التربية بمفهومها وأهدافها وفلسفتها ووظائفها
  2. يتعرف على الفلسفات البشرية المتعددة للتربية كالمثالية والواقعية والوجودية والبراجماتية والاسلامية
  3. يتفهم الدور الذي تلعبه التربية كعملية اجتماعية في المجتمع وأنظمته المتعددة
  4. يتعرف على الخصائص النفسية للمتعلم ومدى تأثيرها على تحقيق أهداف التربية

 

 

 

ثالثا: وحدات المساق وموضوعاته:

 

الأسبوع

 

 

الوحدة الأولى

 

أسس التربية

الموضوعات

القراءات

 

 

 

الأول

- مفهوم التربية

- أهداف التربية

- ضرورة التربية

- وظائف التربية

- فلسفة التربية

 

- أصول التربية

د. ابراهيم ناصر

- أصول التربية الاسلامية

د. سعيد اسماعيل علي

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

الأسبوع

 

 

 

 

الوحدة الثانية

 

الفلسفة

 

 

الموضوعات

القراءات

 

 

 

 

الثاني والثالث

 والرابع

- ماهية الفلسفة وأهميتها

- الأسباب التي أدت الى ظهور الفلسفة

- أنواع الفلسفات البشرية (المثالية, الواقعية, البراجماتية)

- أسس ومبادىء الفلسفات البشرية

 

- فلسفة التربية الاسلامية: دراسة مقارنة

د. ماجد عرسان الكيلاني

- في فلسفة التربية نظريا وتطبيقاا

د. أحمد علي الحاج محمد

 

 

الأسبوع

 

 

الوحدة الثالثة

 

فلسفة التربية الاسلامية

الموضوعات

القراءات

 

 

 

الخامس والسادس

- مقدمة في فلسفة التربية الاسلامية

- مفهوم التربية في الفلسفة الاسلامية

- الأسس الفلسفية للتربية   في الاسلام

 

 

 

 

 

الأسبوع

 

 

الوحدة الرابعة

 

نظرية الوجود

الموضوعات

القراءات

 

 

 

السابع والثامن

- نموذج العلاقات بين الانسان والخالق والكون

- نموذج العلاقات بين الانسان والحياة واللآخرة

- المعرفة, القيم, الحرية

 

- فلسفة التربية الاسلامية: دراسة مقارنة

د. ماجد عرسان الكيلاني

 

 

الأسبوع

 

 

الوحدة الرابعة

 

مقدمة في الأسس الاجتماعية للتربية

 

الموضوعات

القراءات

 

 

 

التاسع

العملية التربوية وأسسها الاجتماعية

 

- علم الاجتماع التربوي

د. عبد الله زاهي الرشدان

 

 

 

 

 

الأسبوع

 

 

الوحدة الخامسة

 

التربية والمجتمع

الموضوعات

القراءات

 

 

 

العاشر

والحادي عشر

- الأنظمة الاجتماعية والتربية

- الثقافة والتربية

 

- مقدمة في التربية

د. محمد محمود الخوالدة

- علم الاجتماع التربوي

د. عبد الله زاهي الرشدان

 

 

 

الأسبوع

 

 

الوحدة السادسة

 

التوجيه الاجتماعي للتربية

الموضوعات

القراءات

 

 

 

الثاني عشر

 والثالث عشر

 

- المضمون الاجتماعي للتربية

- النظام التربوي كمضمون اجتماعي

 

 

- التوجيه الفلسفي والاجتماعي للتربية

د. سيد ابراهيم الجيار

 

 

الأسبوع

 

 

الوحدة السابعة

 

مؤسسات التربية والمجتمع

الموضوعات

القراءات

 

 

 

الرابع عشر

 والخامس عشر

- الأسرة ووظائفها

- المدرسة ودورها

- اطار العلاقات الاجتماعية للمدرسة

 

 

- في اجتماعيات التربية

د. منير المرسي سرحان

 

 

الأسبوع

 

 

الوحدة الثامنة

 

الخصائص النفسية للمتعلم

الموضوعات

القراءات

 

 

السادس عشر

- الخصائص النفسية للمتعلم وعلاقتها بأهداف التربية

 

 

- مقدمة في التربية

د. محمد محمود الخوالدة

 

 

 

رابعا: المراجع

 

  1. د. ابراهيم ناصر, أصول التربية, مكتبة  الرائد العلمية, عمان, 2004.

 

  1. د. سعيد اسماعيل علي, أصول التربية الاسلامية, دار نشر الثقافة, القاهرة, 1979.

 

  1. د. ماجد عرسان الكيلاني, فلسفة التربية الاسلامية, دار القلم, دبي, 2002.

 

  1. د. أحمد علي الحاج محمد, في فلسفة التربية نظريا وتطبيقا, دار المناهج, عمان, 2002.

 

  1. د. عبد الله زاهي الرشدان, علم الاجتماع التربوي, دار عمار للنشر والتوزيع, 1984.

 

  1. د. ابراهيم ناصر, علم الاجتماع التربوي, دار الجيل, بيروت, 1996.

 

  1. د. منير المرسي سرحان, في اجتماعيات التربية, مكتبة الانجلو المصرية, القاهرة, 1997.

 

  1. د. علي السيد محمد الشخيبي, علم اجتماع التربية المعاصر, دار الفكر العربي, القاهرة, 2002.

 

  1. د. شبل بدران ود. أحمد فاروق محفوظ, أسس التربية, دار المعرفة الجامعية, القاهرة, 2000.

 

  1. د. سعيد التل, المرجع في مبادىء التربية, دار الشروق للنشر والتوزيع, عمان, 1993.

 

 

 

خامسا: أساليب التقويم

  1. الامتحانات:

توزيع الامتحانات

 

الدرجة

الموعد

الامتحان الأول

20%

الأسبوع الرابع

الامتحان الثاني

20%

الأسبوع الثامن

الامتحان النهائي

50%

الأسبوع الأخير من الفصل الدراسي

 

 

  1. أنشطة أخرى:

أبحاث وتقارير في موضوعات متعلقة بوحدات المساق ويحسب لها اضافة الى الحضور والمناقشة 10%.

 

 

الساعات المكتبية: 10 – 11 حد -  ثل – خمس

مكتب رقم 505 , قسم الدراسات الاسلامية, كلية الشريعة والدراسات الاسلامية

البريد الالكتروني: عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته.